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MAURICE LAURENT

Les jeunes, la langue, la grammaire

Destiné à un public d’enseignants (professeurs d’école ou professeurs de français dans le secondaire), cet ouvrage propose une démarche pédagogique complète pour enseigner de manière intelligente la grammaire du français. Chaque séquence de grammaire est décrite concrètement (y compris les interactions maitre/élèves ou élèves/élèves) et s’appuie sur un corpus d’énoncés fort bien pensé, permettant ainsi aux élèves de découvrir et de s’approprier la notion grammaticale en question.

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2. Ce deuxième tome, centré sur l’orthographe du français, est tout aussi riche que le premier, plus axé sur la grammaire (il faut à mon avis avoir pratiqué le tome 1 pour aborder le tome 2). Ce volume 2 a le grand mérite d’offrir aux enseignants une démarche pédagogique efficace pour enseigner l’orthographe, en stimulant l’intelligence et les capacités d’analyse des élèves. Notamment parce qu’ils reposent tous les deux sur une démarche résolument inductive, ces deux ouvrages sont des pépites, à recommander à tout enseignant ayant à cœur de faire progresser ses élèves dans la découverte passionnante de la langue !

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